RESUMEN

Para que un niño se enamore de las matemáticas e interiorice, debe tener experiencia positiva y significativa. Solo si el descubra lo importante y productivo que es para su vida. Como desde cosas como comprar, jugar, medir, cantar, elegir, después de la recitación, los niños desarrollarán habilidades de pensamiento lógico. El propósito de este trabajo es acercar a la Escuela Normal María Inmaculada Sede Corocora a la mejora mediante el uso de materiales manipuladores que favorecen el desarrollo del pensamiento matemático, dimensión cognitiva, para brindar una educación de excelente calidad, se ha determinado que es necesario brindar elementos conceptuales y metodológicos.
Por lo anterior, la propuesta de proyecto pedagógico "DESARROLLO EL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO A TRAVÉS DEL ARTE" se desarrolla para dar respuesta a cuestiones importantes como: las dificultades y necesidades de los niños de primera edad y las dimensiones del desarrollo. El trabajo es visto como una experiencia en el entorno pedagógico que se encuentra en el diseño de estrategias de investigación, las actividades fueron planificadas para que los niños se diviertan, aprendan mediante juegos, canciones, cuentos infantiles, dinámicas con el propósito de crear un desarrollo integral en cada uno de los educandos, permitiendo al padre de familia ser parte de ese crecimiento.