CONCLUSION

Para concluir el esfuerzo de investigación aporta al mejoramiento del razonamiento crítico de los educandos, en este punto en una fase de transición donde el contacto con padres y maestros es muy importante para enseñanza, permitiéndoles desempeñar un mejor papel en la esfera académica. La implementación del material didáctico y la construcción de las guías, permite despertar el interés y la motivación en los niños, aportar al desarrollo de habilidades del pensamiento lógico como; agrupar, seriar. El niño sabe y desarrolla habilidades de razonamiento, incluido el uso positivo del lenguaje se convierte en un elemento importante para la creación de identidades y relaciones, y por lo tanto de pensamientos. El origen del pensamiento lógico parte de la actuación del niño con los demás objetos y de las relaciones que se establecen a partir de ella. El mundo en el que se desarrolla el niño debe ser utilizado para desarrollar múltiples habilidades, no solo matemáticas, sino ciencias.
La implementación de este proyecto pedagógico ha sido una experiencia muy enriquecedora por lo que se aprender a dar solución a una problemática que probablemente esté afectando a una comunidad o grupo de personas impidiéndole progresar y lograr sus objetivos, se reconocen nuestras capacidades y habilidades como maestro y acoge lo importante de la educación en todos los aspectos de la vida y más en los niños que son el futuro del mañana.